芸術支援領域 卒業論文、修士論文の概要を掲載しました Abstracts of Undergraduate and Master’s Theses in Art Environment Support

芸術支援領域では、卒業論文、修士論文の概要に2020年度と2021年度卒業・修了生分を追加しました。

過去の卒業論文概要
過去の修士論文概要

Abstracts of Undergraduate and Master’s Theses in Art Environment Support

Undergraduate Theses
Master’s Theses

芸術支援ジャーナル Art Writing 16号をウェブ上に公開しました Online publication of the journal “Art Writing” No.16


芸術支援の現場と未来を探るジャーナル Art Writing No.16をオンラインで公開しました。ここから公開ページへリンクします。

特別寄稿 芸術祭におけるアート×教育 Art and Education in Art Festivals
特集 北アルプス国際芸術祭 Northern Alps Art Festival
つくばアートメダルプロジェクト Tsukuba Art Medal Project

1 特別寄稿

04 芸術祭におけるアート×教育
北川 フラム KITAGAWA Fram

2 本誌について

07 アートライティングと教育
芸術を促進しているのか阻害しているのか
直江 俊雄 NAOE Toshio

09 コロナ禍における芸術支援活動と展示に関するアートライティング
吉田 奈穂子 YOSHIDA Nahoko

3  北アルプス国際芸術祭に関するアートライティング

学外演習事後報告

11 北アルプス国際芸術祭における空き家・空き店舗の活用とその課題
市川 結己 ICHIKAWA Yuki
宝田 紗和子 HOUDA Sawako

13 北アルプス国際芸術祭におけるガイドツアーの現状と展望
早川 綾音 HAYAKAWA Ayane

Workshop「筑波大生とみつけよう!バーチャル芸術祭の楽しみ方」事後報告

15 新たな視点で地域を見つめるワークショップの企画・実施
里村 亜呼 SATOMURA Ako

17 オンラインだからできること
小池 真莉 KOIKE Mari

Workshop「作品を見て考えよう 芸術でつながる大町の『いま』と『みらい』」事後報告

19 ウィズコロナ時代のワークショップとその舞台裏
松﨑 仰生 MATSUZAKI Aoi

21 鑑賞中のファシリテーターと生徒の対話の分析
嶋田 珠々 SHIMADA Suzu

4  アートメダルプロジェクトに関するアートライティング

23 手のひらの芸術 アートメダルの世界
宮坂 慎司 MIYASAKA Shinji

25 10 か国151 人による“Transformation”
「アートメダル国際交流展」を通して表現の多様性を考える
羽室 陽森 HAMURO Youshin

27 附属小・中学校・高校・大学、及び視覚特別支援学校
アートメダル制作と発表を通して見えてきたもの
小松 俊介 KOMATSU Shunsuke

Workshop「アートメダルを通したオンライン鑑賞会」事後報告

30 ワークショップで目指す、美術鑑賞の「多様性」
疋田 真彩 HIKITA Maya

32 検討と改善を繰り返して
江本 萌衣 EMOTO Mei

34 ICT を活用した鑑賞活動
白? 恵 SHIRATO Megumi

第10回高校生アートライター大賞の公式ウェブサイトを開設しました Launch of the official website of the 10th Art Writer Award for High School Studetns


第10回高校生アートライター大賞の公式ウェブサイトを開設しました。

高校生アートライター大賞は、アートについて自分の言葉で考え、伝える力を育むエッセイのコンテストです。
第10回は2年間開催:2022年度は英語エッセイ、2023年度は日本語エッセイのコンテストを行います。

Launch of the official website of the 10th Art Writer Award for High School Studetns.

The Art Writer Award for High School Students is an essay contest on art.
It allows students to develop the ability to convey their ideas and think about art in their own words.
The 10th contest will be held for two years; essays in English in 2022 and essays in Japanese in 2023.

第9回高校生アートライター大賞日本語エッセイ 選考結果を公表しました Result of the Art Writer Award for High School Students , Essays in Japanese contest


高校生アートライター大賞選考委員会は日本語エッセイコンテストの最終結果を決定し、3編の大賞、17編の優秀賞、30編の入選、5校の学校賞を発表しました。

第9回高校生アートライター大賞日本語エッセイ
大賞(著者名のアルファベット順)
熊本県立第二高等学校 工藤絵花 美の記憶
岡山県立総社南高等学校 三谷原悠真 自分にとって芸術とは
秋田県立秋田高等学校 富田春菜 「伝わらない」ことを楽しむ

工藤絵花さんは、浜田知明の作品に焦点を当て、資料をよく調べた上で、独自の解釈を用いて深く迫りました。
三谷原悠真さんは、演劇創作の体験をもとに、舞台の情景と自らの心情に対峙する姿を的確に描き出しています。
富田春菜さんは、美術を制作する仲間との関係性を独特の距離感で伝え、制作体験のエッセイに新しい可能性を開きました。

第9回高校生アートライター大賞日本語エッセイ選考結果一覧はここからダウンロードできます。

The Selection Committee announced the result of the Essays in Japanese contest; Grand Prize (three entries), Award for Excellence (seventeen entries), Winning Entries (thirty entries), and School Award (five entries).

The Art Writer Award for High School Students, Essays in Japanese
Grand Prize winners (Alphabetical order)
KUDO Kaika, Memory of Beauty, Kumamoto Prefectural Dai-ni Senior High School, Japan
MITANIHARA Yuma, What is Art for Me, Okayama Prefectural Soja-minami Senior High School, Japan
TOMITA Haruna, Enjoy Being “Uncommunicative,” Akita Prefectural Akita Senior High School, Japan

List of all award winners in the Japanese essay contest of the 9th Art Writer Award for High School Students

第9回高校生アートライター大賞日本語エッセイ 第一次選考結果を公表しています


第9回高校生アートライター大賞日本語エッセイコンテストには4か国から531編の応募があり、第一次選考通過作品として150編を選びました。
このあと第二次選考、最終選考へと進み、賞を決定していきます。
第一次選考通過作品の一覧はこちらからダウンロードできます。

高校生アートライター大賞は、アートについて自分の言葉で考え、伝える力を育むエッセイのコンテストです。
第9回は2年間開催:2020年度は英語エッセイ、2021年度は日本語エッセイのコンテストを行います。