喚起させる地図

地図などダイアグラムでは、合理的に整理しわかりやすく提示している。そこには失われる情報がある。Emotional Mapは、その失われた情報を喚起させる地図表現。作品は、スポーツ競技のフィールドの距離の地図化である。それぞれのフィールドを1m毎の矩形で俯瞰撮影し、それを冊子にまとめている。ページをめくり連続するイメージから、フィールドの距離感を、ただ数値で指し示される以上のものが表れてくる。

2009年2月：筑波大学大学院優秀作品賞

作者：笠井洋志

【作品概要】Geminiは、２体１組で行動する、おしゃべりな鑑賞支援ロボットである。美術館の鑑賞者に、直接作品の解説を行うのではなく、鑑賞者がロボット同士の会話を「盗み聞き」することで、作品に関する情報を得ることが出来る。盗み聞きした他人の会話は、面白く聞こえる。また盗み聞きという行為によって、鑑賞者は能動的に、作品に関する情報を得ようとする。こうして鑑賞体験はより豊かなものとなる。

2009年2月：筑波大学芸術専門学群長賞

日本で最初の軽体操の指導書のデジタル版

【作品概要】文部省は、近代体育を形成するため、体育の研究教育機関「体操伝習所」を1878年に設置し、G.A.リーランド（1850?1924年、米国）を招聘した。1882に発行した『新撰体操書』はリーランドが行った実地教授の実際と諸説を坪井玄道が訳術したもので、日本で最初の軽体操（普通体操）指導の手引書である。その貴重な『新撰体操書』の全ページを現代語訳の補足付きで閲覧できるインタラクティブ本の『新撰体操書』。

2008年：筑波大学体育ギャラリー「体操伝習所130周年記念展」展示

感性行動に基づいた音楽鑑賞システム

作者：李昇姫、池月雄哉、浜中雅俊

【作品概要】Sound Scope Headphones　は、「聴きたい音を探す」ことを可能にした直感的インタフェースである。特徴は、頭を上下左右に振ったり、手を耳に近づけて耳を済ませるようなポーズをするなど、人間が音を聴くときに自然に行う動作をヘッドフォーンに搭載した電子コンパス、傾斜センサ、距離センサの3種類のセンサで可能にしたものである。自分が聴きたいパートの音を探しながら、演奏を聴くという新たな音楽鑑賞の提案である。

2006年2月：第９回文化庁メディア芸術祭「先端技術からアートへの提案」出展
2006年2月：日本情報処理学会口頭発表
2006年9月：Full Paper, International Conference on Music Information Retrieval in Victoria, Canada
2006年11月：Full Paper, Design and Emotion Conference in Goteborg, Sweden

失読症の博物館

作者：飛鳥川舞

【作品概要】テーマにディスレクシアという学習障害を取り上げ、映画制作とミュージアムの建築設計を行った。ディスレクシアの人は字に対して認識に困難を示すものの、逆に空間把握能力が人よりも優れていることが多い。日本においてディスレクシアを伴っている人は二十人に一人という高い割合だが障害に対する認知度は低いのが現状だ。ディスレクシアと建築空間を映画でストーリー化することにより、わかりやすく表現し、疑似体験できる。

2009年2月：筑波大学芸術専門学群卒業制作展

RCA英国ロイヤル・カレッジ・オブ・アートとの共同ワークショプ

作者：英国RCA、IDE＋筑波大学大学院人間総合科学研究科芸術専攻、感性認知脳科学専攻
協力：二宮ハウス（社団法人科学技術国際交流センター）、全農茨城本部　ポケットファームどきどき、筑波大学茶道部宗桐会、大津漁協、食品総合研究所、British Council Japan

【作品概要】未来の食(The future of Food)というテーマの基に、筑波大学大学院芸術専攻と英国王立美術大学院（Royal College of Art）IDE (Innovation.Design.Engineering)部門は、両校の大学院生による共同プロジェクトを行った。英国王立美術学院の大学院生30名が筑波大学を訪れ、2週間に渡る共同ワークショップを行い、その後、それぞれの大学院での作業を経て行われたプロジェクトの成果を発表する。

2008年11月：東京デザイナーズウィーク コンテナ展

クラシック音楽によるタンジブルインタラクション

作者：金善和、大友邦子、小野千代子、金多賢、國村大喜、顧衆、孫慈禧、飛鳥川舞、横田知沙、片桐春菜、高嶋結、青木美歩、Maarten Srugmans, Dhaval Vyas, Joran Damsteegt, Niels Molenaar, Bart Dohmen, Yves Florack, Gerrit Willem, Niek Otten, Stefan Zwegers, Eva Deckers, Jeroen Brok, Loes Smits, Kristin van der Aalst, Chris Heger, Rob Tieben, Jan van der Asdonk

【作品概要】本学の芸術専門学群デザイン専攻、大学院芸術専攻、感性認知脳科学専攻と国際交流協定を持っているオランダ王国アイントホ−フェン工科大学（TU/e)の工業デザイン修士学生とのコラボレーションによる作品である。18世紀ヨーロッパの各地で作曲されたクラシック音楽を取り上げ、各曲の時代による文化的、地理的背景を考え、曲からの印象（inspiration）を身体の動きで表すインタラクション作品を提案した。条件としては、手で触れるもの（Tangible　Interaction）。TU/e16名、筑波大学12名、計28名の学生が9チームに分かれて5日間で行った制作プロセスを紹介する。

色を探して割って使うクレヨン

【作品概要】６本入りのクレヨンには６色しかない。１２本入りのクレヨンには１２色しかない。pakipoは１枚に無限の色がある。制限のない色の中から、色を探して、見つけて、パキポキ割って、塗る。こだわりやさんのためのクレヨン。

2008年12月：キッズデザイン・プロスペクティブ・コンペティション2008最優秀賞

野菜について楽しく学ぶ絵本

【作品概要】『ベジパズルBOOK』は、野菜について楽しく学ぶ絵本である。親子で楽しく野菜について学び、好き嫌いを克服してもらうことを目的としている。ベジパズルBOOKを開くと、野菜の成長の様子、収穫された後のこと、同じ野菜でもいろいろな形・種類があること、野菜の切り口などが学べるようになっている。また、最終ページにはパズルがあり、パズルで遊ぶと旬の季節や野菜のはたらき（栄養）についても学べる。

2008年12月：キッズデザイン・プロスペクティブ・コンペティション2008奨励賞

飲み切った後に折りたたんで持ち運べる水筒

【作品概要】水筒は、持ち運びには重く、飲み切った後も嵩張りは変わらない。子どもにとってはなおさらのことである。そこで、防水ファスナーと真空断熱材を用いて、軽くてより柔軟な「展開し、折りたたんで運べる水筒」を提案する。空になった水筒をリュックやポケットに入れ、手軽に持ち運ぶことができる。また、使い捨てが多い現代において、自分で洗い、何度も使うことを通して、子どもがモノの大切さや環境について考えるきっかけとなる。

2008年2月：第1回キッズデザイン・アイデアコンペ奨励賞